有些安全工程師考生平時的模擬成績都不錯，可是一到了關(guān)鍵時刻就馬失前蹄，發(fā)揮失常?？忌窃谥蟪两谑Ю年幱爸凶栽棺园?，那真是大錯特錯。如果出現(xiàn)問題不及時解決也不過是重復(fù)錯誤，大立教育根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了幾類容易在正式考試中失利的考生，希望能在安全工程師考試復(fù)習(xí)中助考生一臂之力。

　　學(xué)習(xí)過于死板

　　有一類考生學(xué)習(xí)思維僵硬，掌握知識點(diǎn)過于死記硬背，還不能靈活變通。在平時的模擬練習(xí)中，題型很多時候在于考察知識的掌握情況，所以這類安全工程師考生也能在小考試中取得良好的成績。但是一到正式的考試中，題型更側(cè)重于活學(xué)活用能力的考察，這類考生的成績就立馬下滑。

　　學(xué)習(xí)不踏實(shí)

　　學(xué)習(xí)最忌諱的就是不靜心，回顧之前的復(fù)習(xí)過程，考生應(yīng)該回想自己學(xué)習(xí)過程中是不是真的靜下心來投入了，是不是極易走神，總是手機(jī)不離身。沒幾分鐘就想拿起手機(jī)看一眼呢?這樣的學(xué)習(xí)效率與其說是在學(xué)習(xí)，還不如說是在熬時間給自己“我正在學(xué)習(xí)”的心理安慰，如果確實(shí)是這種狀態(tài)那么未通過考試也只能怪自己了。

　　得失心太重

　　有好勝心這是很好的，但是好勝心太重就成了安全工程師考試的大忌。很多考生不管是大考小考都非常在乎，哪怕是跟自己的競爭者相差一兩分，都會讓這些考生無比沮喪，其實(shí)這無疑加重了考生的心理壓力。所以在安全工程師考試這樣的大考中，這些考生的心理壓力也是達(dá)到了極致，想象一下，在這么大的心理壓力下，考生怎么可能平心靜氣的答題呢?

　　基礎(chǔ)不扎實(shí)

　　所有的高樓都依賴一個好的基礎(chǔ)，所以成績拔高也需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多考生基礎(chǔ)不牢固，但是理解能力解題能力都非常強(qiáng)，平時的考試可能憑借一時的僥幸能夠取得良好的成績，但是只要遇上綜合性強(qiáng)、重點(diǎn)考察基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用的時候，立馬就現(xiàn)了原形。基礎(chǔ)不扎實(shí)，題目解答的勉勉強(qiáng)強(qiáng)，想得高分是不可能的。建立扎實(shí)的基礎(chǔ)最好的辦法就是地毯式的復(fù)習(xí)，不能遺漏任何重點(diǎn)。

　　要想取得理想的成績并不是那么容易，要愛學(xué)、會學(xué)、活學(xué)。最后希望安全工程師考生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己身上的不足并加以改正，改正一小步，前進(jìn)一大步，成功就離你不遠(yuǎn)了。

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