有些一級(jí)建造師考生由于缺乏好用的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是付出很多卻看不到收獲，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，也會(huì)降低自己的信心。那在學(xué)習(xí)中，有什么比較好用的學(xué)習(xí)小貼士呢?一起來(lái)看：

　　第一，先搞懂道理，再看實(shí)例。

　　不管學(xué)習(xí)什么領(lǐng)域，都會(huì)存在“理論”和“實(shí)踐”兩個(gè)部分。如果考生能先把過(guò)程的個(gè)中道理搞清楚，再去看已經(jīng)存在的實(shí)例就能一目了然。如果沒(méi)搞清楚基礎(chǔ)理論就去參考事例的話，往往會(huì)多走彎路，無(wú)疑事倍功半。先搞懂道理，再用實(shí)例去檢驗(yàn)，絕對(duì)是性價(jià)比最高的一種方法。

　　第二，始終保持在做最重要的事情。

　　一建考生一定要評(píng)估自己現(xiàn)在最重要的事情是什么，不用擔(dān)心還有其他事情沒(méi)有做完，因?yàn)楫?dāng)你全力以赴把最重要的事情做完后，那么第二重要的事情自然就變成了最重要的事情，這反而幫你提高了效率。

　　第三，確保完全理解你正在學(xué)的東西。

　　雖然古時(shí)有云“不求甚解”，現(xiàn)在也常常推廣泛聽(tīng)泛讀之類(lèi)的學(xué)習(xí)方法。但這些方法只適用于廣泛涉獵大量的知識(shí)面，而如果你想要了解某一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的深度，就一定要專(zhuān)注于每一塊小的知識(shí)點(diǎn)，完全理解它們。這樣你才能夠獲得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

　　第四，學(xué)習(xí) 25 到 30 分鐘后，就休息一會(huì)兒或者做些其它有意思的事情。

　　一個(gè)人每天所能集中的精力是有限的，沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間的處在高度集中的狀態(tài)。因此為了避免“無(wú)效學(xué)習(xí)”，科學(xué)建議一般在學(xué)習(xí) 25 - 30 分鐘之后就應(yīng)該休息 5 - 10 分鐘，給大腦一個(gè)緩沖的時(shí)間，以便于更好的開(kāi)始下一段學(xué)習(xí)。這也是“番茄時(shí)間法”的基本原理。

　　第五，一旦你要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)，先去檢測(cè)一下自己的程度然后再主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

　　在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，考生首先要對(duì)自己學(xué)習(xí)的東西和自身的實(shí)力有所了解，再加以權(quán)衡，明確后就能更好地制定計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)進(jìn)度等。還有在接受新信息新知識(shí)時(shí)，要積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，當(dāng)考生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)更有創(chuàng)造力。

　　第六，勤問(wèn)，并及時(shí)改正和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　如果考生對(duì)某些知識(shí)感到很模糊的話，可以去問(wèn)問(wèn)那些筆記做得好的朋友，或者向小伙伴求助，自己一定能夠獲得啟發(fā)。記得一定要及時(shí)更新筆記，以鞏固對(duì)這部分知識(shí)的理解。

　　第七，創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)空間。

　　每個(gè)人都應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)空間。在這個(gè)環(huán)境里，自己只能做學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。每當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)空間，腦中會(huì)下意識(shí)的開(kāi)啟學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　最后，學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)考生完成一整天的辛苦學(xué)習(xí)后，不論結(jié)果好壞，都要好好地犒勞自己，讓自己身體和心靈獲得滿足!

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