進(jìn)入4月份，全國各地的一級(jí)建造師培訓(xùn)班陸續(xù)開課，考生也陸續(xù)拿出時(shí)間進(jìn)行專門學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，到真正安下心來學(xué)習(xí)，大多要經(jīng)歷一個(gè)漫長糾結(jié)（要不要學(xué)，什么時(shí)候?qū)W，要不要扎實(shí)的學(xué)）的過程。對(duì)于一個(gè)含金量極高的執(zhí)業(yè)資格證考試，無論考證的目的是什么，其產(chǎn)出與投入比是不言而喻的，想在建筑行業(yè)有所發(fā)展的個(gè)人和企業(yè)，也正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才舍得投入時(shí)間、精力和金錢，因?yàn)樗麄冎酪虼藫Q來的絕不僅僅是一張證本身。所以，真正的建造師，一定是個(gè)有成功欲望，能克服各種糾結(jié)心理，能付諸實(shí)際行動(dòng)，懂得取舍的人。

單純從學(xué)習(xí)的角度，大多數(shù)考生選擇上培訓(xùn)班，且是面授和網(wǎng)校相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。但是我們也往往注意到，無論是報(bào)哪種類型的班次，也會(huì)出現(xiàn)考過和考不過兩種情況，還是那句老話，再權(quán)威的老師也不可能替你去考場答題，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門修身在個(gè)人，在應(yīng)試培訓(xùn)尤其是執(zhí)業(yè)資格考試中尤為明顯。拋去經(jīng)驗(yàn)、年齡的因素，把兩個(gè)基礎(chǔ)完全相同的人放在一起學(xué)習(xí)，考出來的分?jǐn)?shù)也會(huì)完全不一樣。所以，課堂教學(xué)解決的是應(yīng)試基礎(chǔ)剛性問題，也就是學(xué)什么、怎么學(xué)、如何才能學(xué)好的問題，而課下解決的是學(xué)不學(xué)這一關(guān)鍵問題。很多考生在考后才抱怨，這個(gè)題押題資料里就有，上課的時(shí)候也學(xué)過，可惜我沒背過！

還好，我們生活中多的是有成功欲望，能克服糾結(jié)情緒，能付諸實(shí)際行動(dòng)又懂得取舍的人，所以，你看到那些給你分享一建考試成功經(jīng)驗(yàn)的人，他們會(huì)告訴你，不要每天去喝酒宵夜，不要每天泡在朋友圈，而是延長自己課下學(xué)習(xí)的時(shí)間，不但要消化課上講的內(nèi)容，而且還要借助教輔圖書消化課本上的知識(shí)點(diǎn)。有92%以上一次考過一建的考生都有這樣的經(jīng)歷，他們在課堂外會(huì)購買一些教輔圖書加以學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為教材是一切的基礎(chǔ)，是個(gè)萬寶囊，但有些是考試用到的，有些則根本用不到；而教輔書則是經(jīng)過篩濾剩下的純知識(shí)點(diǎn)干貨，并通過各種形式如真題、解析等對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再提煉，會(huì)學(xué)習(xí)的人是以教輔圖書學(xué)教材，教輔圖書是考建造師必須要有的配套資料，也是現(xiàn)在倡導(dǎo)的立體學(xué)習(xí)方式中的一種。

所以，對(duì)于想今年一次考過一建的考生而言，你還差一本好的教輔圖書。那么，怎么才算是一本好的教輔圖書？首先，一定能真正起到輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，知識(shí)點(diǎn)框架一定要清晰明朗，那些讓你自己去總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)的書就不要買了；其次，一定要節(jié)省你的學(xué)習(xí)時(shí)間，那些比教材還厚的就不要買了；再次，一定能帶動(dòng)你學(xué)習(xí)興趣的，全是文字比教材還枯燥的，你也不要考慮了。大立教育即將出版的一級(jí)建造師考試系列輔導(dǎo)用書《高分攻略》，集12年教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用圖文并茂的方式將知識(shí)點(diǎn)完美體現(xiàn)，并輔以專家版真題解析對(duì)知識(shí)點(diǎn)再挖掘，讓考生輕松學(xué)習(xí)，輕松考過。