對于報考二級建造師的考生來說，在進(jìn)行職業(yè)資格考試的備考復(fù)習(xí)時都需要經(jīng)歷做題練習(xí)的過程。而對于不同的考生，有的考生就可以短時間內(nèi)通過一定數(shù)量的題目取得更好的復(fù)習(xí)效果，而有的雖然花費了大量的時間，做了大量的習(xí)題但實際取得效果卻相形見絀。造成這種差距的主要原因，就是前者掌握做題方法。那么在進(jìn)行備考時需要掌握什么做題方法呢?今天就由大立教育為各位介紹。

　　首先提到做題方法，想必很多考生都會想到題海戰(zhàn)術(shù)。但是大立教育并不推薦報考二級建造師的考生使用這種方法，因為這種方法雖然常見，但是實際效果弊大于利。所謂題海，就是指考生不考慮其質(zhì)量與效率的進(jìn)行大量的練習(xí)。考生往往會不顧解題效果，不總結(jié)解題經(jīng)驗，因此并不能掌握解題思路和答題技巧。

　　對于報考二級建造師的考生來說，有效解題的關(guān)鍵在于了解解題過程。因此考生一定要注意歸納總結(jié)善于抓規(guī)律，有效確立自己的解題策略，此外還要隨時修正和調(diào)整自己的思路，這樣提高自己的思辨能力。那么正確的做題方法是什么呢?下面兩個方法就是考生需要掌握的。

　　做題方法1:做精題

　　所謂精題顧名思義，考生要做的題不在于量而在于質(zhì)。首先，考生在做題時要選擇典型具有代表性的習(xí)題來做。二級建造師的考試題型應(yīng)分為客觀選擇題以及主管案例題，考生所選擇的考題應(yīng)該包括所有考試科目所涵蓋的知識要點。

　　其次，對于二級建造師案例題的選擇，考生應(yīng)該注意選擇在解法上有一定代表性的題目，例如有的案例題需要作用法規(guī)知識解答，而有的則需要運用施工管理的專業(yè)知識解答。這樣可以使做一道就會有一道的收獲。如果只顧埋頭苦做沒有代表性的題目，就是無效的重復(fù)性勞動，不僅收獲甚微，而且還會把考生精疲力竭。

　　做題方法2:精做題

　　所謂的精做題，是指考生在做題前要反復(fù)思考，得到答案并不是主要目的，而是要盡可能的拓展題目爭取做到舉一反三。因為這樣可以使考生透徹理解這類題的思路。這樣做完一道題后，因此以后再遇到類似二級建造師的考題，考生就能立即想起解題方法徹底做到得來應(yīng)手。

　　其次，考生選擇的二級建造師習(xí)題還要具有針對性。首先要針對的，就是自己的薄弱環(huán)節(jié)。比如自己平時做題時不善于法規(guī)題目，或者在復(fù)習(xí)時對于施工管理方面所不熟悉的部分，這些都是需要考生加強訓(xùn)練的題目。

　　此外，考生在選擇題目的難易程度時，需要結(jié)合自己的實際水平來考慮。如果題目過于容易，就失去了做題練習(xí)提升水平的目的;但是難度過大，不僅會浪費時間，也會挫傷考生的自信。因此，最合適的二級建造師考題應(yīng)該難度適中，考生需要經(jīng)過一番考慮可以順利解答的程度。

　　考生需要掌握的做題方法，不是一味無腦的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要學(xué)會如何做精題和精做題，這樣才能使考生的做題水平得到提升。最后，無論做什么題，自身的專業(yè)知識始終都是順利解題的基礎(chǔ)條件。2019年二級建造師基礎(chǔ)夯實班的課程，就可以幫助考生打好并鞏固專業(yè)基礎(chǔ)。目前課程已經(jīng)在大立教育官網(wǎng)上線，想要進(jìn)行預(yù)約報名或了解課程詳情，可以咨詢在線老師。