許多成功報考二級建造師的考生都有分享了通過記錄筆記，可以使自己取得更好備考效果的經(jīng)驗。對于許多初次報名參加考試的考生而言，好的經(jīng)驗自然值得學(xué)習(xí)借鑒。但是許多考生往往只是“照葫蘆畫瓢”，由于沒有學(xué)到精髓因此并沒有使自己取得想要的結(jié)果。那么在進行備考復(fù)習(xí)時，如何才能合理記錄筆記呢?今天就由大立教育為各位詳細解答。

　　許多考生錯誤的認為記筆記知識簡單的按照考試教材進行抄寫。要知道二級建造師三門考試科目的教材共計1200多頁，因此記筆記顯然不是單純的抄寫工作?？忌胍柚P記提高備考效果，首先需要將一頁筆記的內(nèi)容劃分為“摘要區(qū)”、“筆記區(qū)”以及“總結(jié)區(qū)”等三個部分。

　　“摘要區(qū)”

　　“摘要區(qū)”顧名思義，要求就是簡潔明了。報考人員在摘要區(qū)需要記錄的內(nèi)容主要為這頁筆記內(nèi)容的關(guān)鍵詞和重點要點，比如考生的筆記內(nèi)容為二級建造師法規(guī)科目的合同法基本原則，那么就可以在摘要區(qū)記下合同法以及基本原則中的平等、誠信等重點要點。摘要區(qū)的主要作用就是幫助考生可以一目了然的明確筆記內(nèi)容，為日后的復(fù)習(xí)工作做好鋪墊。

　　“筆記區(qū)”

　　“筆記區(qū)”所記錄的自然就是報考人員所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容，但是這不代表考生要完全抄寫二級建造師考試教材中的知識內(nèi)容，而是要用自己的語言對所學(xué)內(nèi)容進行概括。此外，由于考試教材中的知識點的分布較為分散，因此考生應(yīng)該優(yōu)先記錄一個專業(yè)點的主干內(nèi)容，之后根據(jù)主干內(nèi)容，用自己的話梳理出知識脈絡(luò)，這樣的筆記內(nèi)容才會更有條理。

　　值得考生注意的是，在筆記區(qū)進行記錄時要留出一定的空間。因為報考人員所整理的筆記內(nèi)容在二級建造師備考中的提升和沖刺階段都會用到，屆時考生可以在空白區(qū)域再次對所學(xué)知識進行梳理。

　　“總結(jié)區(qū)”

　　“總結(jié)區(qū)”的主要記錄主要內(nèi)容為考生對自身所學(xué)知識的總結(jié)整理，此外，報考人員也可以記錄自己對于知識的掌握程度進行分析。如果考生在學(xué)習(xí)之后有其他有助于自己理解知識內(nèi)容的想法，同樣可以在總結(jié)區(qū)中進行記錄。筆記中的“總結(jié)區(qū)”是整本筆記的精華所在，因為在二級建造師的備考后期回歸書本進行查漏補缺，而通過“總結(jié)區(qū)”的內(nèi)容記錄可以使考生的復(fù)習(xí)工作事半功倍。

　　以上就是合理記錄筆記的方法，雖然好的經(jīng)驗值得借鑒但是只有真正掌握正確的方法才能得到想要的結(jié)果。眼下2019年各地二級建造師考試報名的時間陸續(xù)公布，對于報考人員而言在考試報名前優(yōu)先報名參加合適的課程自然是為自己打好基礎(chǔ)提高考試通過率的良好選擇。2019年大立教育二級建造師基礎(chǔ)夯實班正是值得報考人員選擇的優(yōu)質(zhì)課程，專業(yè)知識模塊化的教學(xué)方式可以幫助考生建立夯實基礎(chǔ)。想要了解課程更多信息或進行預(yù)約報名，可以咨詢在線老師。