被逼會(huì)改變心態(tài)，被逼會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)，被逼會(huì)馬上行動(dòng)，被逼會(huì)爆發(fā)潛能;逼自己不斷行動(dòng)，逼自己創(chuàng)造財(cái)富，逼自己獲得成功。被逼雖無(wú)奈，但被逼也是福!2022年中級(jí)安全工程師《技術(shù)基礎(chǔ)》每日一練已更新，快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

　　1.在用乙炔制乙醛過(guò)程中需采用汞做催化劑。為消除汞對(duì)人體的危害，工廠決定用乙烯替代乙炔，通過(guò)氧化制乙醛，從而不再使用汞做催化劑。這一控制危險(xiǎn)化學(xué)品中毒的措施屬于()。

　　A.原料替代

　　B.變更工藝

　　C.毒物隔離

　　D.汞替技術(shù)

　　【答案】B

　　【解析】以往采用乙炔制乙醛，采用汞做催化劑，現(xiàn)在發(fā)展為用乙烯為原料，通過(guò)氧化或氯化制乙醛，不需用汞做催化劑。通過(guò)變更工藝，徹底消除了汞害。

　　2.關(guān)于可燃?xì)怏w分解爆炸的描述錯(cuò)誤的是()。

　　A.乙炔.乙烯.氫氣等，即使在沒(méi)有氧氣的條件下，也能被點(diǎn)燃爆炸

　　B.為防止乙炔分解爆炸，不能用含銅量超過(guò)70%的銅合金制造盛乙炔的容器

　　C.分解爆炸所需的能量，隨壓力升高而降低

　　D.乙烯分解爆炸所需的發(fā)火能比乙炔的要大，所以低壓下未曾發(fā)生過(guò)事故

　　【答案】A

　　【解析】某些氣體如乙炔.乙烯.環(huán)氧乙烷等，即使在沒(méi)有氧氣的條件下，也能被點(diǎn)燃爆炸，其實(shí)質(zhì)是一種分解爆炸。氫氣不能。故本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。

　　3.煙花爆竹廠生產(chǎn)車間內(nèi)兩位工人正在對(duì)硫黃和碳的混合物進(jìn)行粉碎加工，工作臺(tái)上有可導(dǎo)電的橡膠板并良好接地。由于工具區(qū)較遠(yuǎn)，工人決定使用鐵棒和普通塑料棒代替粉碎工具。開(kāi)始工作十幾分鐘后，硫黃和碳的混合物突然起火引發(fā)火災(zāi)事故。這起事故中，產(chǎn)生靜電的主要過(guò)程是()。

　　A.硫黃和碳粉碎過(guò)程由于破斷產(chǎn)生的固體靜電

　　B.鐵棒與物料接觸-分離產(chǎn)生的靜電

　　C.塑料棒與物料接觸-分離產(chǎn)生的靜電

　　D.人的手臂上下移動(dòng)產(chǎn)生的人體靜電

　　【答案】C

　　【解析】物料產(chǎn)生的固體靜電會(huì)隨可導(dǎo)電橡膠板消散;鐵棒屬于金屬導(dǎo)體，電荷難以積累;人體手臂的移動(dòng)在空氣中產(chǎn)生的靜電有限，其能力不足以引燃硫黃和碳的混合物;只有普通塑料棒不斷積蓄的靜電才是本次事故中的主要過(guò)程。

　　4.1kg的二氧化碳液體，在常溫常壓下能生成()L左右的氣體，這些足以使()m3空間范圍內(nèi)的火焰熄滅。

　　A.500;5

　　B.500;1

　　C.1000;5

　　D.1000;1

　　【答案】B

　　【解析】1kg的二氧化碳液體，在常溫常壓下能生成500L左右的氣體，這些足以使1m3空間范圍內(nèi)的火焰熄滅。故本題應(yīng)選擇B選項(xiàng)。

　　5.在危險(xiǎn)化學(xué)品中毒.污染事故預(yù)防控制措施中，控制作業(yè)場(chǎng)所中有害氣體.蒸汽或粉塵最有效的措施之一是()。

　　A.替代

　　B.隔離

　　C.通風(fēng)

　　D.個(gè)體防護(hù)

　　【答案】C

　　【解析】通風(fēng)是控制作業(yè)場(chǎng)所中有害氣體.蒸氣或粉塵最有效的措施之一。借助于有效的通風(fēng)，使作業(yè)場(chǎng)所空氣中有害氣體.蒸氣或粉塵的濃度低于規(guī)定濃度，保證工人的身體健康，防止火災(zāi).爆炸事故的發(fā)生。

　　新考季搶先贏!2022年安全工程師招生已經(jīng)開(kāi)始啦，大立教育總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合安全工程師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn)，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，針對(duì)不同學(xué)員開(kāi)設(shè)精講班、沖刺班、全程金鉆班等多種班型，考生可根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情>>