一直以來(lái)很多人對(duì)背書(shū)都很怵，因?yàn)楸硶?shū)之后記住多少是考生無(wú)從知曉所以，總覺(jué)得背書(shū)挺浪費(fèi)的，還不如抄抄書(shū)或者做做題來(lái)的直接!考生無(wú)論如何是逃不了進(jìn)入背誦模式的，為幫助考生背誦記憶，小編總結(jié)了一些背誦技巧分享給大家!

　　結(jié)合提綱串聯(lián)關(guān)鍵詞

　　根據(jù)背誦內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，也就是我們講的畫(huà)思維導(dǎo)圖。通常可以以書(shū)本的目錄為框架，或者是筆記的邏輯為參照，抓住內(nèi)容主線(xiàn)，提煉出每個(gè)標(biāo)題或者每個(gè)層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子作為記憶點(diǎn)，然后依據(jù)順序排列，連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面，快速記憶。

　　滾車(chē)輪式背誦法

　　人們的短時(shí)記憶只能夠在一定時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存一定量的事情，時(shí)間久了，新進(jìn)的東西會(huì)擠走原本舊的內(nèi)容，所以要將這種短時(shí)記憶轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)時(shí)記憶，就必須采取滾車(chē)輪式背誦法。即在一段時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)一項(xiàng)內(nèi)容，做這項(xiàng)內(nèi)容的頻率逐漸減少，時(shí)間間隔逐漸增大。

　　問(wèn)題導(dǎo)向答題背誦

　　在背誦時(shí)可以以提出問(wèn)題，回答問(wèn)題的方式進(jìn)行。這一章節(jié)有可能會(huì)怎么出題，出選擇題還是簡(jiǎn)答題?如果這樣出題我要怎么回答?這些問(wèn)題可以帶到每天的復(fù)習(xí)中去，在備考時(shí)模仿出考場(chǎng)答題的環(huán)境，及時(shí)鍛煉自己的思考能力。

　　框架列舉法

　　在一天背誦任務(wù)結(jié)束之后，在晚上抽時(shí)間把今天背的內(nèi)容的框架寫(xiě)在紙上，之后的細(xì)節(jié)就在口頭上進(jìn)行回顧，若回憶不出來(lái)，則在框架后做好標(biāo)記，提醒自己這是需要注意的點(diǎn)，以及將上述方法混合使用法等。

　　巧用工具多種結(jié)合

　　背書(shū)的方式不止一種，我們可以根據(jù)記憶內(nèi)容的情況靈活地調(diào)整。分類(lèi)記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記卡片等方法的輔助配合是可以大大增強(qiáng)記憶的效果。比方說(shuō)列表法，先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

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