都說真題用得好，高分少不了，尤其是到了最后的沖刺復習階段，很多小伙伴已經開始利用真題進行練習和模擬了，但值得注意的是，很多中級安全工程師考生根本沒有“題盡其用”，關于真題訓練，一定要避開以下誤區(qū)~

　　關于真題模擬這部分很多考生都有一個常見誤區(qū)，那就是必須要把所有知識都掌握了之后才能開始做真題，于是遲遲不肯動筆。到最后開始答題的時候才發(fā)現(xiàn)，知識點以散狀式的狀態(tài)呈現(xiàn)在腦海中，做題的時候不清楚用哪個理論來解釋問題，覺得什么理論都可以用，又覺得什么理論都不夠貼切，不懂得用輸出倒逼輸入。要知道考生背誦就是為了進行內化吸收然后應用于答題之中，真題練習是檢驗背誦成果、修改背誦計劃、明確背誦重點的最佳方式。千萬不能等到覺得已經完全掌握了所有的知識點的時候才開始真題練習，知識是永遠都不可能被全數(shù)掌握的啊喂!

　　只關注對錯而不關注題目本身。很多考生在模考的時候僅僅關注自己做對了還是做錯了，考試考了多少分。得分高就沾沾自喜，得分低就沮喪至極，試題還沒有完全搞懂就開始找新的試卷重新開始模擬，永遠處在一知半解的狀態(tài)。事實上，考生做真題模擬的意義并不在于對錯，目的是希望通過題目幫自己找出復習過程中的薄弱點。安全考生通過對這些薄弱點的強化和改進，才能達到最終提升的目的。甚至可以這樣說，在這個階段，做錯的價值遠大于做對的價值。要知道，一萬次模擬的分數(shù)都沒有最后考試的分數(shù)有意義。

　　沒有系統(tǒng)性，練習毫無章法。這里的系統(tǒng)性包含兩點，一點是很多考生進行真題訓練的時候只練習自己喜歡和感興趣或者自認為重要部分而忽視其他部分，做題也沒有固定的時間，缺乏練習的系統(tǒng)性。另一點是落到具體的題目上，答題的時候想到哪點答哪點，不思考答題方法，沒有明確的答題邏輯。至于答題的系統(tǒng)性，則需要考生在遇到題目的時候練習系統(tǒng)思維，切忌想到什么寫什么。首先，要審題清楚，審清楚這道題究竟要考察什么;其次要明確自己的答題思路，構建答題框架，避免答題重復，更重要的是，在論證具體的內容時，對知識要點進行整合時，注重內容與內容邏輯聯(lián)系，前后要保持一致性。

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