考前復(fù)習(xí)應(yīng)該是每一位考生都會(huì)重視的準(zhǔn)備工作，因?yàn)橄胍诳荚囍腥〉美硐氤煽?jī)，自己是否能夠在考前復(fù)習(xí)的工作中有收獲很關(guān)鍵。隨著備考時(shí)間的不斷減少，有些考生的問(wèn)題也隨之而來(lái)，那就是盡管自己對(duì)于復(fù)習(xí)很重視，但是自己的復(fù)習(xí)效果依舊不理想。今天大立教育就為各位分析一下，考生們通過(guò)文章可以了解自己復(fù)習(xí)不理想都是哪些問(wèn)題導(dǎo)致的。

　　問(wèn)題1:心不在焉

　　雖然許多考生知道時(shí)間緊迫應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，但是在進(jìn)行復(fù)習(xí)工作時(shí)自己卻心不在焉。要么就是將教材、習(xí)題等復(fù)習(xí)材料放在桌子上隨意翻看，要么就是在復(fù)習(xí)時(shí)一有“風(fēng)吹草動(dòng)”就立刻被其他事情所吸引，嘴上說(shuō)著要復(fù)習(xí)，實(shí)則心不在焉，注意力根本沒(méi)有集中在復(fù)習(xí)工作中。

　　如果考生的問(wèn)題心不在焉注意力沒(méi)有集中，那么想要解決問(wèn)題順利完成復(fù)習(xí)任務(wù)，就需要排除可能對(duì)自己造成干擾的東西比如手機(jī)等。在復(fù)習(xí)時(shí)手機(jī)要么關(guān)機(jī)要么靜音，避免因?yàn)檎饎?dòng)或者鈴聲干擾自己正常復(fù)習(xí)。避免了干擾因素，自己能夠全身心投入到復(fù)習(xí)工作，效果自然會(huì)提升。

　　問(wèn)題2：沒(méi)有目標(biāo)

　　不管做什么事，明確的目標(biāo)都是我們的工作方向，如果在進(jìn)行備考復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，自己就會(huì)想到什么就復(fù)習(xí)什么，看到什么就做什么，由于自己沒(méi)有分清主次找到明確的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，因此自然無(wú)法取得理想成果。

　　如果考生沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，那么就應(yīng)該盡快根據(jù)自己目前的情況制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)槟繕?biāo)是根據(jù)計(jì)劃產(chǎn)生的。如果考生目前對(duì)考點(diǎn)掌握不熟，那么自己的計(jì)劃就應(yīng)該以梳理各科考點(diǎn)為主，如果知識(shí)掌握的還可以，那么就可以把做題工作當(dāng)成計(jì)劃中的重點(diǎn)目標(biāo)。有了明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)就可以避免盲目，自己的復(fù)習(xí)效果也會(huì)比之前提升。

　　問(wèn)題3：惰性泛濫

　　要說(shuō)考生在備考復(fù)習(xí)時(shí)的最大敵人是誰(shuí)?小編想說(shuō)“懶惰”當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)椴簧倏忌m然有著自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，但是當(dāng)自己應(yīng)該完成目標(biāo)付出行動(dòng)的時(shí)候，惰性就出來(lái)?yè)v亂了，今天累了明天再說(shuō)吧，今天有事以后再說(shuō)吧……因?yàn)樽约旱亩栊?，?dǎo)致時(shí)間一天天減少但是自己的復(fù)習(xí)卻沒(méi)有任何進(jìn)展。

　　雖然每個(gè)人都會(huì)有自己的惰性，但是想要在復(fù)習(xí)工作中取得理想的復(fù)習(xí)效果，就需要運(yùn)用方法克制自己的惰性犯懶。首先要控制自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)難免會(huì)有疲憊感，如果考生認(rèn)為自己克制惰性有困難，那么就可以借助別人的力量對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督，有別人的鞭策與督促，考生就可以克制惰性認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

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