公安部129號(hào)令《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)管理規(guī)定》明確指出：各級(jí)社會(huì)社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)所需的注冊(cè)消防工程師人數(shù)要求，簡(jiǎn)單來說1、2、3級(jí)不同資質(zhì)等級(jí)的消防服務(wù)機(jī)構(gòu)所要求配備的以及注冊(cè)消防工程師人數(shù)分別至少是6、3、1名，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)的消防機(jī)構(gòu)大約在40萬左右...
2017年公安部消防局工作要點(diǎn)中明確指出要推動(dòng)消防安全重點(diǎn)單位逐步配備注冊(cè)消防工程師，但2015年和2016年的考試成績(jī)合格的人員不足一萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的需求，也正因如此，各省不得不繼續(xù)實(shí)行消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)臨時(shí)資質(zhì)延期；
今年是消防工程師開考的第三個(gè)年度，教材依然延用2016版，基本無改動(dòng)，考綱無變化，命題多來自于教材；對(duì)比2016和2015年的案例考題不難發(fā)現(xiàn)，前兩道案例由主觀改為選擇題的形式也降低了考試難度!
行業(yè)講師執(zhí)教，打造專業(yè)師資隊(duì)伍，量身定制專項(xiàng)輔導(dǎo)課程。
準(zhǔn)軍事化管理，授課、測(cè)試、講評(píng)和個(gè)性輔導(dǎo)等多種形式有效結(jié)合。
集訓(xùn)課上特設(shè)現(xiàn)場(chǎng)答疑時(shí)間，學(xué)員有任何疑難問題，當(dāng)場(chǎng)提出解決。
班主任、教務(wù)、助教、答疑老師全程跟蹤，掌握學(xué)員第一手復(fù)習(xí)情況。
主講考試相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，將書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)提煉，縮小復(fù)習(xí)范圍。
深入透析歷年真題，主抓出題思路及解析方法。
全真模擬體驗(yàn)消防考試，題型、題量、難度、時(shí)間與考試完全吻合。
預(yù)測(cè)資料，以準(zhǔn)確的考點(diǎn)取代寬泛的“預(yù)測(cè)范圍”。
