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各位2022年度的監(jiān)理考生們還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要參加今年的監(jiān)理工程師考試了,既然所剩時(shí)間已經(jīng)不多,那么在現(xiàn)階段進(jìn)行考前的復(fù)習(xí)工作時(shí)就更應(yīng)該注重效率,想要提高效率保證自己的復(fù)習(xí)效果,各位考生不要只顧著借鑒那些復(fù)習(xí)方法,因?yàn)槟切┓椒ú灰欢ㄟm合自己,其實(shí)換個(gè)角度思考問(wèn)題,如果能在當(dāng)下消除一些會(huì)影響自己復(fù)習(xí)效果的原因,那么自己也能實(shí)現(xiàn)目的,今天大立教育就為各位介紹一些哪些原因會(huì)影響您的復(fù)習(xí)效果,希望各位能夠了解一下盡快調(diào)整,來(lái)解決自己的復(fù)習(xí)問(wèn)題。
原因1:不歸納,不會(huì)融會(huì)貫通
首先,各位考生在之前進(jìn)行的一切備考工作基本都是通過(guò)考試教材或報(bào)名參加課程來(lái)學(xué)習(xí)各科目的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然各位學(xué)習(xí)了知識(shí),但是由于考生并沒(méi)有將所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,因此這些知識(shí)還沒(méi)有正式成為“自己的東西”。如果打一個(gè)通俗易懂的比方,考生之前的備考工作就像是咀嚼進(jìn)食,而整理歸納的過(guò)程則是消化吸收,因此沒(méi)有消化吸收的過(guò)程,吃的再多再好也沒(méi)用。
各位考生認(rèn)為自己的復(fù)習(xí)效果不明顯,就是因?yàn)樽约翰](méi)有做好整理歸納的工作。由于考生沒(méi)有對(duì)自己之前學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行“消化吸收”,自己并不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行合理運(yùn)用,因此在進(jìn)行現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)工作時(shí)就會(huì)對(duì)許多工作感到棘手。大立教育建議各位考生抓緊時(shí)間用自己的思路想法去梳理之前學(xué)習(xí)的考點(diǎn)知識(shí),前后聯(lián)系進(jìn)行整理歸納,將相似的知識(shí)整理為考點(diǎn)模塊,從而達(dá)到掌握知識(shí)知道如何運(yùn)用知識(shí)的目的。
原因2:不會(huì)用教材,忽略真題作用
其次,現(xiàn)在既然是考前最后的沖刺階段,那么各位考生就應(yīng)該在合適的時(shí)間使用合適的材料完成考前復(fù)習(xí)。大立教育提醒各位考生在此時(shí)不要把全部注意集中在書(shū)本上的知識(shí),而要更加重視使用真題材料。
教材中的知識(shí)學(xué)的再多,不通過(guò)做題進(jìn)行實(shí)踐也是白費(fèi)啊!在做題時(shí)各位不要成套海量無(wú)休止的做題,而要根據(jù)考試時(shí)間限時(shí)進(jìn)行適量的練習(xí)。這樣可以讓考生通過(guò)適量的練習(xí)提高自己的做題效率,既有速度也有正確率。此外,對(duì)于錯(cuò)題也要重視,因?yàn)殄e(cuò)題往往會(huì)暴露自己的知識(shí)短板,因此針對(duì)錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的考查知識(shí)要加以重視完成查漏補(bǔ)缺。
原因3:壓力過(guò)大,不注意調(diào)整
最后,考試臨近的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)有壓力,既然因?yàn)閴毫Ξa(chǎn)生緊張情緒是正?,F(xiàn)象,那么各位考生就要及時(shí)調(diào)整自身的情緒進(jìn)行自我心理上的開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)考生的心理壓力過(guò)大時(shí),對(duì)于自己正在進(jìn)行的復(fù)習(xí)工作就會(huì)畏手畏腳害怕自己出錯(cuò),但是這樣的結(jié)果往往是怕什么來(lái)什么,越害怕出錯(cuò)越容易犯錯(cuò)。犯的錯(cuò)誤多了自己的信心受到影響,自己的復(fù)習(xí)效果自然不會(huì)理想。
2022年監(jiān)理工程師考試臨近,如果您想好好把握考前最后的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì),大立教育2022年監(jiān)理培訓(xùn)項(xiàng)目的預(yù)測(cè)串講以及高能點(diǎn)題班可幫助您達(dá)成預(yù)期目標(biāo),預(yù)測(cè)串講《案例分析》科目的課程將在周六開(kāi)課,如果您想?yún)⒓诱n程學(xué)習(xí)可點(diǎn)擊立即報(bào)名
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