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3月已經(jīng)到來(lái),目前距離2022年監(jiān)理工程師考試只剩下最后兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于各位有意在今年報(bào)考的考生來(lái)說(shuō),眼下就是決定未來(lái)成敗的復(fù)習(xí)階段,時(shí)間緊張,復(fù)習(xí)任務(wù)多且難度大是考生們需要面對(duì)的問(wèn)題,想要解決問(wèn)題,考生們就應(yīng)該“對(duì)癥下藥”,因?yàn)閺?fù)習(xí)階段的任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)和與之前的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有所不同,想要在復(fù)習(xí)階段保證效率有收獲,各位考生就應(yīng)該提前了解復(fù)習(xí)階段的特點(diǎn),今天大立教育為考生們帶來(lái)復(fù)習(xí)階段的三個(gè)主要特點(diǎn),希望各位考生能夠了解一下提前做好應(yīng)對(duì)策略。
特點(diǎn)1:教材不再是主要資料
我們都知道監(jiān)理工程師考試的出題依據(jù)都來(lái)自于考試教材,所以在此前的學(xué)習(xí)階段,考試教材可以說(shuō)是眾多備考資料中的主導(dǎo)地位,但是由于現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到中后期的復(fù)習(xí)階段,各位考生在此階段的主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)提升有助于自己取得理想成績(jī)的應(yīng)試能力,而想要完成這些任務(wù)的關(guān)鍵在于運(yùn)用,所以教材在此時(shí)就不再是最為重要的備考資料,因?yàn)檫\(yùn)用的過(guò)程就是做題,因此在復(fù)習(xí)階段一個(gè)重要變化就是習(xí)題資料取代了原先教材的主位,考生們應(yīng)該在此階段提高做題方面的訓(xùn)練量,讓自己逐漸了解達(dá)到掌握考點(diǎn)運(yùn)用方法的目的,而不能再向初期那樣拿著教材翻看背誦,因?yàn)橹煌A粲跁?shū)本很難讓自己夯實(shí)基礎(chǔ)取得進(jìn)步。
特點(diǎn)2:效率比努力程度更重要
雖然在之前的學(xué)習(xí)階段距離考試還很長(zhǎng),對(duì)于各位考生來(lái)說(shuō)那個(gè)時(shí)候還有大把的時(shí)間只要自己肯努力去實(shí)際付出行動(dòng)就能得到想要的收獲,畢竟初期階段時(shí)間充足而且學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單,所以那時(shí)勤奮努力很重要,但是現(xiàn)在就不一樣了,既然現(xiàn)在距離考試僅剩60多天,那么想要在剩余的時(shí)間中有效夯實(shí)基礎(chǔ)提升自己的應(yīng)試能力,效率就顯得比努力更重要,這并不是說(shuō)考生在此時(shí)就不需要努力了,因?yàn)榕τ泻侠砼c盲目的差異,如果各位在此時(shí)盲目努力,那么所剩不多的時(shí)間基本就會(huì)被耽誤浪費(fèi),因此,各位要注意,在復(fù)習(xí)階段第二個(gè)變化就是效率更重要,考生需要在此階段注重合理的方式方法,力求自己能在更短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)完成復(fù)習(xí)任務(wù),這樣才能避免自己影響進(jìn)度耽誤時(shí)間。
特點(diǎn)3:梳理總結(jié)比進(jìn)度更重要
最后,也許在此前的學(xué)習(xí)過(guò)程中各位考生一心只顧進(jìn)度,可能只有等到自己完成一個(gè)模塊或者一個(gè)階段的學(xué)習(xí)工作時(shí)才想起總結(jié)一次,但是現(xiàn)在既然已經(jīng)到了關(guān)鍵而且時(shí)間緊迫的復(fù)習(xí)階段,那么各位考生就要注意提高梳理總結(jié)的次數(shù),以便自己能夠及時(shí)找出依然存在的漏洞提高復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性,如果能養(yǎng)成習(xí)慣每天都進(jìn)行一次梳理總結(jié)那再好不過(guò),這樣既可以避免漏洞堆積,又可以提高自己的成就感,所以,多次進(jìn)行梳理總結(jié)就是與之前不同的第三個(gè)變化,各位考生一定要多加注意。
2022年監(jiān)理工程師考試臨近,各位感覺(jué)自學(xué)復(fù)習(xí)效率不高的考生可以選擇大立教育2022年監(jiān)理培訓(xùn)項(xiàng)目的課程幫助,目前各個(gè)班次的系統(tǒng)精講班已經(jīng)開(kāi)課,如果您想在復(fù)習(xí)階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)掌握各科考點(diǎn),可點(diǎn)擊立即報(bào)名參加課程學(xué)習(xí)
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