二級(jí)建造師考試，考試內(nèi)容比較多，又比較雜，有些知識(shí)可以理解記憶，但是有的知識(shí)點(diǎn)只能一字不落地背誦下來(lái)才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。但這部分知識(shí)點(diǎn)大都比較拗口，相互之間又沒(méi)有什么聯(lián)系，讓許多同學(xué)十分頭疼。在這里，大立教育小編和大家分享五個(gè)背書(shū)的小技巧。

　　善用目錄

　　之前在和學(xué)員們聊天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)基本都不怎么看目錄。

　　但其實(shí)目錄是一本書(shū)的靈魂所在，不論是教材還是其他的備考用書(shū)都是如此。

　　目錄已經(jīng)清晰明了，為大家展示了全書(shū)的基本框架，對(duì)照的目錄去勾畫(huà)出每一個(gè)章節(jié)需要背誦的部分，再去背書(shū)是一個(gè)很有效的方法。

　　量化知識(shí)點(diǎn)

　　眾所周知，二建考試需要考3門(mén)，每一門(mén)都有一本厚厚的教材，看上去很唬人，但是無(wú)論這幾本書(shū)有多厚，知識(shí)點(diǎn)也都是有限的，是可以量化的。

　　所以，整理知識(shí)點(diǎn)，讓教材由厚變薄也是非常有效的背書(shū)技巧。

　　通讀教材理解記憶

　　雖然不是教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考到，但是通讀教材，依舊是我們背誦、記憶知識(shí)點(diǎn)非常重要的一步。

　　很多知識(shí)點(diǎn)，都是相互聯(lián)系的，通讀教材可以幫我們構(gòu)建知識(shí)構(gòu)架，更好的去理解記憶。

　　畫(huà)思維導(dǎo)圖

　　這一點(diǎn)，相信不用過(guò)多的去解釋。思維導(dǎo)圖可以更加直觀(guān)的展示需要大家背誦的知識(shí)點(diǎn)。

　　或許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得思維導(dǎo)圖，老師都幫助大家整理，不需要自己再浪費(fèi)時(shí)間再去整理，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　老師整理的再好，都不如自己動(dòng)手梳理一遍來(lái)的更高效。學(xué)習(xí)是一件絕對(duì)不能偷懶的事情，想要拿證這一步一定要自己去嘗試一下哦!

　　定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)回顧

　　艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，想必大家都了解。已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)、背誦過(guò)的知識(shí)點(diǎn)如果不能及時(shí)的回顧，四舍五入相當(dāng)于沒(méi)學(xué)。

　　大立教育一直致力于幫助廣大二級(jí)建造師考生輕輕松松順利通過(guò)考試，如果你對(duì)自己的自制力和意志力沒(méi)有信心的話(huà)，也可以報(bào)名參加大立教育年二級(jí)建造師的輔導(dǎo)課程，有業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為你指明方向，掃除學(xué)習(xí)障礙，并且有全國(guó)考生和你一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起為夢(mèng)想全力以赴!>>點(diǎn)此咨詢(xún)?cè)斍?/strong>