如果一個(gè)人對(duì)于一項(xiàng)工作感興趣，自然就會(huì)對(duì)從事這項(xiàng)工作有更強(qiáng)的動(dòng)力。對(duì)于報(bào)考二級(jí)建造師的考生來(lái)說，如果能夠在備考的工作中對(duì)復(fù)習(xí)感興趣，那么無(wú)疑會(huì)對(duì)備考復(fù)習(xí)工作起到促進(jìn)作用。但是面對(duì)眾多考點(diǎn)和習(xí)題，又如何才能提高自己對(duì)于復(fù)習(xí)的興趣呢?今天就由大立教育為大家介紹以下幾個(gè)方法。

　　獲得精神與物質(zhì)鼓勵(lì)

　　首先，在進(jìn)行二級(jí)建造師考試的備考復(fù)習(xí)時(shí)，考生可以在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行自我鼓勵(lì)。眾所周知，如果一個(gè)人可以得到合適的鼓勵(lì)，那么無(wú)論心理還是身體上都能夠得到一定程度的滿足。

　　在復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)該經(jīng)常自我進(jìn)行心理暗示，告訴自己可以做到，從而使自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。此外，對(duì)于報(bào)考二級(jí)建造師的考生來(lái)說，家人和朋友的精神和物質(zhì)支持同樣重要。一句鼓勵(lì)打氣的話語(yǔ)還是一個(gè)味美可口的果盤，都有利于調(diào)節(jié)心態(tài)，來(lái)幫助考生順利度過難關(guān)。

　　設(shè)立目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，想要讓學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)更具熱情，就需要在合適的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于報(bào)考二級(jí)建造師的考生來(lái)說，在進(jìn)行職業(yè)資格考試的備考復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自身的情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度設(shè)立若干個(gè)階段性目標(biāo)。每當(dāng)自己在達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，適當(dāng)給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　除了自我獎(jiǎng)勵(lì)外，給予獎(jiǎng)勵(lì)的工作也可以由家人或朋友配合執(zhí)行?？忌O(shè)計(jì)的目標(biāo)可以小到每日一練，大到二級(jí)建造師的考試真題模擬。只有學(xué)習(xí)并使自己感到快樂，才能有效提高考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此取得更好的復(fù)習(xí)效果。

　　找到同伴共同進(jìn)步

　　正所謂有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說乎，對(duì)于報(bào)考二級(jí)建造師的考生而言也是如此。在報(bào)名的審核現(xiàn)場(chǎng)和專業(yè)課程的班級(jí)中，考生都有機(jī)會(huì)找到同為二建考生的復(fù)習(xí)伙伴。如果結(jié)實(shí)了同為考生的同道中人，那么在復(fù)習(xí)時(shí)就可以與考友一起共同探討難點(diǎn)、互相監(jiān)督彼此鼓勵(lì)。這樣不僅可以擴(kuò)充自己的人脈，而且有助于考生彼此之間共勉學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

　　雖然備考復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，終日面對(duì)考點(diǎn)和習(xí)題難免會(huì)感到厭煩。但是如果通過以上方法提高了自己對(duì)于復(fù)習(xí)的興趣，自然可以賦予自己前進(jìn)的動(dòng)力。如果在備考前已經(jīng)通過學(xué)習(xí)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么自己的備考工作同樣可以事半功倍。2019年二級(jí)建造師基礎(chǔ)夯實(shí)班就是考生絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，目前課程已經(jīng)在大立教育官網(wǎng)上線并且可以進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。 想要進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，在復(fù)習(xí)前具備夯實(shí)基礎(chǔ)就咨詢?cè)诰€老師盡快報(bào)名吧。